课程来自安宁老师的日语课0-N1，价值998元。利用母语优势学习日语(音频) ，课程分为发音、初级、中级和高级四个阶段，从实用性出发，选用日常会话的句子和高频词汇，同时结合“日本语能力考试”的内容和要求；课程利用汉语的母语优势学日语，教你轻松记忆日语单词、搞懂语法结构，从而系统地学习日语，从零基础升级N1水平，是一门让你“笑着进去、乐着出来”的日语课。
适合学员：
1. 零基础日语自学者；
2. 备考日语能力考N1—N5的学习者；
3. 想要开口讲日语、提升口语能力的学习者；
4. 想赴日旅行、留学的学习者；
5. 对日本文化、社会生活感兴趣的学习者。
课程目录：
├─01-讲义
│ │ 安宁老师的日语课【0-N1】N2.pdf
│ │ 安宁老师的日语课【0-N1】N3.pdf
│ │ 安宁老师的日语课【0-N1】N4.pdf
│ │ 安宁老师的日语课【0-N1】N5.pdf
│ │ 安宁老师的日语课【0-N1】发音篇.pdf
│ │
│ └─安宁老师的日语课【0-N1】N1
│ 【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词).pdf
│ 【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法).pdf
│ 【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文).pdf
│ 【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词).pdf
│ 【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法).pdf
│ 【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文).pdf
│ 【N1】第07课 谚语的双层含义(单词).pdf
│ 【N1】第08课 谚语的双层含义(语法).pdf
│ 【N1】第09课 谚语的双层含义(课文).pdf
│ 【N1】第10课 古典文学方丈记(单词).pdf
│ 【N1】第11课 古典文学方丈记(语法).pdf
│ 【N1】第12课 古典文学方丈记(课文).pdf
│ 【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词).pdf
│ 【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法).pdf
│ 【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文).pdf
│ 【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词).pdf
│ 【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法).pdf
│ 【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文).pdf
│ 【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词).pdf
│ 【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法).pdf
│ 【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文).pdf
│ 【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词).pdf
│ 【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法).pdf
│ 【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文).pdf
│ 【N1】第25课 是在休息吗？(单词).pdf
│ 【N1】第26课 是在休息吗？(语法).pdf
│ 【N1】第27课 是在休息吗？(课文).pdf
│ 【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词).pdf
│ 【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法).pdf
│ 【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文).pdf
│ 【N1】第31课 一封书信(单词).pdf
│ 【N1】第32课 一封书信(语法).pdf
│ 【N1】第33课 一封书信(课文).pdf
│ 【N1】第34课 夏天的和服(单词).pdf
│ 【N1】第35课 夏天的和服(语法).pdf
│ 【N1】第36课 夏天的和服(课文).pdf
│ 【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词).pdf
│ 【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法).pdf
│ 【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文).pdf
│ 【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词).pdf
│ 【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法).pdf
│ 【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文).pdf
│ 【N1】第43课 个人与群体的协调(单词).pdf
│
├─02 N5
│ 【N5】第01课 一般见面问候语1（1）.m4a
│ 【N5】第01课 一般见面问候语1（2）.m4a
│ 【N5】第01课 一般见面问候语1（3）.m4a
│ 【N5】第01课 一般见面问候语1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第02课 一般见面问候语2（1）.m4a
│ 【N5】第02课 一般见面问候语2（2）.m4a
│ 【N5】第02课 一般见面问候语2（3）.m4a
│ 【N5】第02课 一般见面问候语2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第03课 初次见面请关照（1）.m4a
│ 【N5】第03课 初次见面请关照（2）.m4a
│ 【N5】第03课 初次见面请关照（3）.m4a
│ 【N5】第03课 初次见面请关照（朗读版）.m4a
│ 【N5】第04课 常见人群问候语（1）.m4a
│ 【N5】第04课 常见人群问候语（2）.m4a
│ 【N5】第04课 常见人群问候语（3）.m4a
│ 【N5】第04课 常见人群问候语（朗读版）.m4a
│ 【N5】第05课 初次见面谈自己（1）.m4a
│ 【N5】第05课 初次见面谈自己（2）.m4a
│ 【N5】第05课 初次见面谈自己（3）.m4a
│ 【N5】第05课 初次见面谈自己（朗读版）.m4a
│ 【N5】第06课 介绍人物他是谁（1）.m4a
│ 【N5】第06课 介绍人物他是谁（2）.m4a
│ 【N5】第06课 介绍人物他是谁（3）.m4a
│ 【N5】第06课 介绍人物他是谁（朗读版）.m4a
│ 【N5】第07课 询问地点是哪里（1）.m4a
│ 【N5】第07课 询问地点是哪里（2）.m4a
│ 【N5】第07课 询问地点是哪里（3）.m4a
│ 【N5】第07课 询问地点是哪里（朗读版）.m4a
│ 【N5】第08课 人和物的有和在（1）.m4a
│ 【N5】第08课 人和物的有和在（2）.m4a
│ 【N5】第08课 人和物的有和在（3）.m4a
│ 【N5】第08课 人和物的有和在（朗读版）.m4a
│ 【N5】第09课 主语宾语要分清（1）.m4a
│ 【N5】第09课 主语宾语要分清（2）.m4a
│ 【N5】第09课 主语宾语要分清（3）.m4a
│ 【N5】第09课 主语宾语要分清（朗读版）.m4a
│ 【N5】第10课 地点方向有区别（1）.m4a
│ 【N5】第10课 地点方向有区别（2）.m4a
│ 【N5】第10课 地点方向有区别（3）.m4a
│ 【N5】第10课 地点方向有区别（朗读版）.m4a
│ 【N5】第11课 起点终点俩助词（1）.m4a
│ 【N5】第11课 起点终点俩助词（2）.m4a
│ 【N5】第11课 起点终点俩助词（3）.m4a
│ 【N5】第12课 古语现代照样用（1）.m4a
│ 【N5】第12课 古语现代照样用（2）.m4a
│ 【N5】第12课 古语现代照样用（3）.m4a
│ 【N5】第13课 时间期间不能混1（1）.m4a
│ 【N5】第13课 时间期间不能混1（2）.m4a
│ 【N5】第13课 时间期间不能混1（3）.m4a
│ 【N5】第13课 时间期间不能混1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第14课 时间期间不能混2（1）.m4a
│ 【N5】第14课 时间期间不能混2（2）.m4a
│ 【N5】第14课 时间期间不能混2（3）.m4a
│ 【N5】第14课 时间期间不能混2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第15课 时间期间不能混3（1）.m4a
│ 【N5】第15课 时间期间不能混3（2）.m4a
│ 【N5】第15课 时间期间不能混3（3）.m4a
│ 【N5】第15课 时间期间不能混3（朗读版）.m4a
│ 【N5】第16课 时间期间不能混4（1）.m4a
│ 【N5】第16课 时间期间不能混4（2）.m4a
│ 【N5】第16课 时间期间不能混4（3）.m4a
│ 【N5】第16课 时间期间不能混4（4）.m4a
│ 【N5】第17课 时间期间不能混5（1）.m4a
│ 【N5】第17课 时间期间不能混5（2）.m4a
│ 【N5】第17课 时间期间不能混5（3）.m4a
│ 【N5】第18课 时间期间不能混6（1）.m4a
│ 【N5】第18课 时间期间不能混6（2）.m4a
│ 【N5】第18课 时间期间不能混6（3）.m4a
│ 【N5】第19课 时间期间不能混7（1）.m4a
│ 【N5】第19课 时间期间不能混7（2）.m4a
│ 【N5】第19课 时间期间不能混7（3）.m4a
│ 【N5】第19课 时间期间不能混7（朗读版）.m4a
│ 【N5】第20课 时间期间不能混8（1）.m4a
│ 【N5】第20课 时间期间不能混8（2）.m4a
│ 【N5】第20课 时间期间不能混8（3）.m4a
│ 【N5】第21课 时间期间不能混9（1）.m4a
│ 【N5】第21课 时间期间不能混9（2）.m4a
│ 【N5】第21课 时间期间不能混9（3）.m4a
│ 【N5】第21课 时间期间不能混9（朗读版）.m4a
│ 【N5】第22课 数量词汇真不少（1）.m4a
│ 【N5】第22课 数量词汇真不少（2）.m4a
│ 【N5】第22课 数量词汇真不少（3）.m4a
│ 【N5】第22课 数量词汇真不少（朗读版）.m4a
│ 【N5】第23课 金额价钱用日元（1）.m4a
│ 【N5】第23课 金额价钱用日元（2）.m4a
│ 【N5】第23课 金额价钱用日元（3）.m4a
│ 【N5】第23课 金额价钱用日元（朗读版）.m4a
│ 【N5】第24课 数量频率很独特1（1）.m4a
│ 【N5】第24课 数量频率很独特1（2）.m4a
│ 【N5】第24课 数量频率很独特1（3）.m4a
│ 【N5】第24课 数量频率很独特1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第25课 数量频率很独特2（1）.m4a
│ 【N5】第25课 数量频率很独特2（2）.m4a
│ 【N5】第25课 数量频率很独特2（3）.m4a
│ 【N5】第25课 数量频率很独特2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第26课 数量频率很独特3（1）.m4a
│ 【N5】第26课 数量频率很独特3（2）.m4a
│ 【N5】第26课 数量频率很独特3（3）.m4a
│ 【N5】第26课 数量频率很独特3（朗读版）.m4a
│ 【N5】第27课 数量频率很独特4（1）.m4a
│ 【N5】第27课 数量频率很独特4（2）.m4a
│ 【N5】第27课 数量频率很独特4（3）.m4a
│ 【N5】第27课 数量频率很独特4（4）.m4a
│ 【N5】第27课 数量频率很独特4（朗读版）.m4a
│ 【N5】第28课 数量频率很独特5（1）.m4a
│ 【N5】第28课 数量频率很独特5（2）.m4a
│ 【N5】第28课 数量频率很独特5（3）.m4a
│ 【N5】第28课 数量频率很独特5（朗读版）.m4a
│ 【N5】第29课 最多意思就属它1（1）.m4a
│ 【N5】第29课 最多意思就属它1（2）.m4a
│ 【N5】第29课 最多意思就属它1（3）.m4a
│ 【N5】第29课 最多意思就属它1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第30课 最多意思就属它2（1）.m4a
│ 【N5】第30课 最多意思就属它2（2）.m4a
│ 【N5】第30课 最多意思就属它2（3）.m4a
│ 【N5】第30课 最多意思就属它2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第31课 谓语分类详而细1（1）.m4a
│ 【N5】第31课 谓语分类详而细1（2）.m4a
│ 【N5】第31课 谓语分类详而细1（3）.m4a
│ 【N5】第31课 谓语分类详而细1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第32课 谓语分类详而细2（1）.m4a
│ 【N5】第32课 谓语分类详而细2（2）.m4a
│ 【N5】第32课 谓语分类详而细2（3）.m4a
│ 【N5】第32课 谓语分类详而细2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第33课 谓语形式有几个（1）.m4a
│ 【N5】第33课 谓语形式有几个（2）.m4a
│ 【N5】第33课 谓语形式有几个（3）.m4a
│ 【N5】第33课 谓语形式有几个（朗读版）.m4a
│ 【N5】第34课 谓语中顿需变形(朗读版).m4a
│ 【N5】第34课 谓语中顿需变形（1）.m4a
│ 【N5】第34课 谓语中顿需变形（2）.m4a
│ 【N5】第34课 谓语中顿需变形（3）.m4a
│ 【N5】第35课 日语时态只有仨（1）.m4a
│ 【N5】第35课 日语时态只有仨（2）.m4a
│ 【N5】第35课 日语时态只有仨（朗读版）.m4a
│ 【N5】第36课 动作前后各不同（1）.m4a
│ 【N5】第36课 动作前后各不同（2）.m4a
│ 【N5】第36课 动作前后各不同（朗读版）.m4a
│ 【N5】第37课 喜好擅长来表达（1）.m4a
│ 【N5】第37课 喜好擅长来表达（2）.m4a
│ 【N5】第37课 喜好擅长来表达（3）.m4a
│ 【N5】第37课 喜好擅长来表达（4）.m4a
│ 【N5】第37课 喜好擅长来表达（朗读版）.m4a
│ 【N5】第38课 心情愿望分自他1（1）.m4a
│ 【N5】第38课 心情愿望分自他1（2）.m4a
│ 【N5】第38课 心情愿望分自他1（3）.m4a
│ 【N5】第38课 心情愿望分自他1（朗读版）.m4a
│ 【N5】第39课 心情愿望分自他2（1）.m4a
│ 【N5】第39课 心情愿望分自他2（2）.m4a
│ 【N5】第39课 心情愿望分自他2（3）.m4a
│ 【N5】第39课 心情愿望分自他2（朗读版）.m4a
│ 【N5】第40课 事物比较有三个（1）.m4a
│ 【N5】第40课 事物比较有三个（2）.m4a
│ 【N5】第40课 事物比较有三个（3）.m4a
│ 【N5】第40课 事物比较有三个（朗读版）.m4a
│ 【N5】第41课 表示大概用助词（1）.m4a
│ 【N5】第41课 表示大概用助词（2）.m4a
│ 【N5】第41课 表示大概用助词（3）.m4a
│ 【N5】第41课 表示大概用助词（朗读版）.m4a
│ 【N5】第42课 修饰名字用定语（1）.m4a
│ 【N5】第42课 修饰名字用定语（2）.m4a
│ 【N5】第42课 修饰名字用定语（3）.m4a
│ 【N5】第42课 修饰名字用定语（4）.m4a
│ 【N5】第42课 修饰名字用定语（朗读版）.m4a
│ 【N5】第43课 修饰谓语用状语（1）.m4a
│ 【N5】第43课 修饰谓语用状语（2）.m4a
│ 【N5】第43课 修饰谓语用状语（3）.m4a
│ 【N5】第43课 修饰谓语用状语（4）.m4a
│ 【N5】第43课 修饰谓语用状语（朗读版）.m4a
│ 【N5】第44课 没有补语怎么办（1）.m4a
│ 【N5】第44课 没有补语怎么办（2）.m4a
│ 【N5】第44课 没有补语怎么办（3）.m4a
│ 【N5】第44课 没有补语怎么办（4）.m4a
│ 【N5】第44课 没有补语怎么办（朗读版）.m4a
│ 【N5】第45课 技能条件两选择（2）.m4a
│ 【N5】第45课 技能条件两选择（3）.m4a
│ 【N5】第45课 技能条件两选择（朗读版）.m4a
│ 【N5】第46课 得到给与三个词（1）.m4a
│ 【N5】第46课 得到给与三个词（2）.m4a
│ 【N5】第46课 得到给与三个词（3）.m4a
│ 【N5】第46课 得到给与三个词（朗读版）.m4a
│ 【N5】第47课 表达请求方式多（1）.m4a
│ 【N5】第47课 表达请求方式多（2）.m4a
│ 【N5】第47课 表达请求方式多（3）.m4a
│ 【N5】第47课 表达请求方式多（朗读版）.m4a
│ 【N5】第48课 许可禁止一起学（1）.m4a
│ 【N5】第48课 许可禁止一起学（2）.m4a
│ 【N5】第48课 许可禁止一起学（3）.m4a
│ 【N5】第48课 许可禁止一起学（朗读版）.m4a
│ 【N5】第49课 表达举例分类多（1）.m4a
│ 【N5】第49课 表达举例分类多（3）.m4a
│ 【N5】第49课 表达举例分类多（朗读版）.m4a
│ 【N5】第50课 表达举例分类多2（1）.m4a
│ 【N5】第50课 表达举例分类多2（2）.m4a
│ 【N5】第50课 表达举例分类多2（3）.m4a
│ 【N5】第50课 表达举例分类多2（朗读版）.m4a
│ 【文化课】 七夕节.m4a
│ 【直播回听】安宁老师的日语直播课.m4a
│
├─02 发音篇
│ 【发音篇】 第01课 五十音图あ行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第01课 五十音图あ行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第01课 五十音图あ行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第02课 五十音图か行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第02课 五十音图か行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第02课 五十音图か行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第03课 五十音图さ行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第03课 五十音图さ行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第03课 五十音图さ行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第04课 五十音图た行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第04课 五十音图た行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第04课 五十音图た行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第05课 五十音图な行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第05课 五十音图な行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第05课 五十音图な行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第06课 五十音图は行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第06课 五十音图は行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第06课 五十音图は行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第07课 五十音图ま行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第07课 五十音图ま行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第07课 五十音图ま行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第08课 五十音图や行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第08课 五十音图や行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第08课 五十音图や行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第09课 五十音图ら行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第09课 五十音图ら行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第09课 五十音图ら行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第10课 五十音图わ行（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第10课 五十音图わ行（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第10课 五十音图わ行（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第11课 附属发音拗音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第11课 附属发音拗音（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第11课 附属发音拗音（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第12课 附属发音浊音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第12课 附属发音浊音（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第12课 附属发音浊音（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第13课 附属发音促音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第13课 附属发音促音（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第13课 附属发音促音（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第14课 附属发音重音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第14课 附属发音重音（2）基础应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第14课 附属发音重音（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第15课 附属发音拨音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第15课 附属发音拨音（2）基础应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第15课 附属发音拨音（3）实际应用单词.m4a
│ 【发音篇】 第16课 附属发音长音（1）基础知识发音.m4a
│ 【发音篇】 第16课 附属发音长音（2）基础知识书写.m4a
│ 【发音篇】 第16课 附属发音长音（3）实际应用单词.m4a
│
├─03 N4
│ 【N4】第01课 不是名词要变化（1）.m4a
│ 【N4】第01课 不是名词要变化（2）.m4a
│ 【N4】第01课 不是名词要变化（3）.m4a
│ 【N4】第01课 不是名词要变化（4）.m4a
│ 【N4】第01课 不是名词要变化（朗读版）.m4a
│ 【N4】第02课 时间时段加助词1（1）.m4a
│ 【N4】第02课 时间时段加助词1（2）.m4a
│ 【N4】第02课 时间时段加助词1（3）.m4a
│ 【N4】第02课 时间时段加助词1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第03课 时间时段加助词2（1）.m4a
│ 【N4】第03课 时间时段加助词2（2）.m4a
│ 【N4】第03课 时间时段加助词2（3）.m4a
│ 【N4】第03课 时间时段加助词2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第04课 时间时段加助词3（1）.m4a
│ 【N4】第04课 时间时段加助词3（2）.m4a
│ 【N4】第04课 时间时段加助词3（3）.m4a
│ 【N4】第04课 时间时段加助词3（朗读版）.m4a
│ 【N4】第05课 意志愿望有特点（1）.m4a
│ 【N4】第05课 意志愿望有特点（2）.m4a
│ 【N4】第05课 意志愿望有特点（3）.m4a
│ 【N4】第05课 意志愿望有特点（4）.m4a
│ 【N4】第05课 意志愿望有特点（朗读版）.m4a
│ 【N4】第06课 想法表达有强调（1）.m4a
│ 【N4】第06课 想法表达有强调（2）.m4a
│ 【N4】第06课 想法表达有强调（3）.m4a
│ 【N4】第06课 想法表达有强调（朗读版）.m4a
│ 【N4】第07课 样子也能成语法（1）.m4a
│ 【N4】第07课 样子也能成语法（2）.m4a
│ 【N4】第07课 样子也能成语法（3）.m4a
│ 【N4】第07课 样子也能成语法（朗读版）.m4a
│ 【N4】第08课 限定强调与符合（1）.m4a
│ 【N4】第08课 限定强调与符合（2）.m4a
│ 【N4】第08课 限定强调与符合（3）.m4a
│ 【N4】第08课 限定强调与符合（朗读版）.m4a
│ 【N4】第09课 否定中顿有区别（1）.m4a
│ 【N4】第09课 否定中顿有区别（2）.m4a
│ 【N4】第09课 否定中顿有区别（3）.m4a
│ 【N4】第09课 否定中顿有区别（4）.m4a
│ 【N4】第09课 否定中顿有区别（朗读版）.m4a
│ 【N4】第10课 谓语并列古今谈（1）.m4a
│ 【N4】第10课 谓语并列古今谈（2）.m4a
│ 【N4】第10课 谓语并列古今谈（3）.m4a
│ 【N4】第10课 谓语并列古今谈（朗读版）.m4a
│ 【N4】第11课 听说传闻有三个（1）.m4a
│ 【N4】第11课 听说传闻有三个（2）.m4a
│ 【N4】第11课 听说传闻有三个（3）.m4a
│ 【N4】第11课 听说传闻有三个（朗读版）.m4a
│ 【N4】第12课 推测事物用是吧（1）.m4a
│ 【N4】第12课 推测事物用是吧（2）.m4a
│ 【N4】第12课 推测事物用是吧（3）.m4a
│ 【N4】第12课 推测事物用是吧（朗读版）.m4a
│ 【N4】第13课 愿望建议要分清（1）.m4a
│ 【N4】第13课 愿望建议要分清（2）.m4a
│ 【N4】第13课 愿望建议要分清（3）.m4a
│ 【N4】第13课 愿望建议要分清（朗读版）.m4a
│ 【N4】第14课 好像看似各不同1（1）.m4a
│ 【N4】第14课 好像看似各不同1（2）.m4a
│ 【N4】第14课 好像看似各不同1（3）.m4a
│ 【N4】第14课 好像看似各不同1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第15课 好像看似各不同2（1）.m4a
│ 【N4】第15课 好像看似各不同2（2）.m4a
│ 【N4】第15课 好像看似各不同2（3）.m4a
│ 【N4】第15课 好像看似各不同2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第16课 表达原因有三个（1）.m4a
│ 【N4】第16课 表达原因有三个（2）.m4a
│ 【N4】第16课 表达原因有三个（3）.m4a
│ 【N4】第16课 表达原因有三个（朗读版）.m4a
│ 【N4】第17课 理由目的要分清（1）.m4a
│ 【N4】第17课 理由目的要分清（2）.m4a
│ 【N4】第17课 理由目的要分清（3）.m4a
│ 【N4】第17课 理由目的要分清（朗读版）.m4a
│ 【N4】第18课 客观主观在目的（1）.m4a
│ 【N4】第18课 客观主观在目的（2）.m4a
│ 【N4】第18课 客观主观在目的（3）.m4a
│ 【N4】第18课 客观主观在目的（朗读版）.m4a
│ 【N4】第19课 动作状态分动静（1）.m4a
│ 【N4】第19课 动作状态分动静（2）.m4a
│ 【N4】第19课 动作状态分动静（3）.m4a
│ 【N4】第19课 动作状态分动静（朗读版）.m4a
│ 【N4】第20课 尝试做事接中顿（1）.m4a
│ 【N4】第20课 尝试做事接中顿（2）.m4a
│ 【N4】第20课 尝试做事接中顿（3）.m4a
│ 【N4】第20课 尝试做事接中顿（朗读版）.m4a
│ 【N4】第21课 时间放置叫事先（1）.m4a
│ 【N4】第21课 时间放置叫事先（2）.m4a
│ 【N4】第21课 时间放置叫事先（3）.m4a
│ 【N4】第21课 时间放置叫事先（朗读版）.m4a
│ 【N4】第22课 做完某事就后悔（1）.m4a
│ 【N4】第22课 做完某事就后悔（2）.m4a
│ 【N4】第22课 做完某事就后悔（3）.m4a
│ 【N4】第22课 做完某事就后悔（朗读版）.m4a
│ 【N4】第23课 时间推移用来去（1）.m4a
│ 【N4】第23课 时间推移用来去（2）.m4a
│ 【N4】第23课 时间推移用来去（3）.m4a
│ 【N4】第23课 时间推移用来去（朗读版）.m4a
│ 【N4】第24课 动作继续进行曲（1）.m4a
│ 【N4】第24课 动作继续进行曲（2）.m4a
│ 【N4】第24课 动作继续进行曲（3）.m4a
│ 【N4】第24课 动作继续进行曲（朗读版）.m4a
│ 【N4】第25课 事情代替其他词（1）.m4a
│ 【N4】第25课 事情代替其他词（2）.m4a
│ 【N4】第25课 事情代替其他词（3）.m4a
│ 【N4】第25课 事情代替其他词（朗读版）.m4a
│ 【N4】第26课 样子变意认不清（1）.m4a
│ 【N4】第26课 样子变意认不清（2）.m4a
│ 【N4】第26课 样子变意认不清（3）.m4a
│ 【N4】第26课 样子变意认不清（朗读版）.m4a
│ 【N4】第27课 强调时态用名词（1）.m4a
│ 【N4】第27课 强调时态用名词（2）.m4a
│ 【N4】第27课 强调时态用名词（3）.m4a
│ 【N4】第27课 强调时态用名词（朗读版）.m4a
│ 【N4】第28课 助词全然变强调（1）.m4a
│ 【N4】第28课 助词全然变强调（2）.m4a
│ 【N4】第28课 助词全然变强调（3）.m4a
│ 【N4】第28课 助词全然变强调（朗读版）.m4a
│ 【N4】第29课 如果假设要分清1（1）.m4a
│ 【N4】第29课 如果假设要分清1（2）.m4a
│ 【N4】第29课 如果假设要分清1（3）.m4a
│ 【N4】第29课 如果假设要分清1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第30课 如果假设要分清2（1）.m4a
│ 【N4】第30课 如果假设要分清2（2）.m4a
│ 【N4】第30课 如果假设要分清2（3）.m4a
│ 【N4】第30课 如果假设要分清2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第31课 如果假设要分清3（1）.m4a
│ 【N4】第31课 如果假设要分清3（2）.m4a
│ 【N4】第31课 如果假设要分清3（3）.m4a
│ 【N4】第31课 如果假设要分清3（朗读版）.m4a
│ 【N4】第32课 如果假设要分清4（1）.m4a
│ 【N4】第32课 如果假设要分清4（2）.m4a
│ 【N4】第32课 如果假设要分清4（3）.m4a
│ 【N4】第32课 如果假设要分清4（朗读版）.m4a
│ 【N4】第33课 最难表达如果是（1）.m4a
│ 【N4】第33课 最难表达如果是（2）.m4a
│ 【N4】第33课 最难表达如果是（3）.m4a
│ 【N4】第33课 最难表达如果是（朗读版）.m4a
│ 【N4】第34课 两个应该结成亲1（1）.m4a
│ 【N4】第34课 两个应该结成亲1（2）.m4a
│ 【N4】第34课 两个应该结成亲1（3）.m4a
│ 【N4】第34课 两个应该结成亲1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第35课 两个应该结成亲2（1）.m4a
│ 【N4】第35课 两个应该结成亲2（2）.m4a
│ 【N4】第35课 两个应该结成亲2（3）.m4a
│ 【N4】第35课 两个应该结成亲2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第36课 转折各自不相同1（1）.m4a
│ 【N4】第36课 转折各自不相同1（2）.m4a
│ 【N4】第36课 转折各自不相同1（3）.m4a
│ 【N4】第36课 转折各自不相同1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第37课 转折各自不相同2（1）.m4a
│ 【N4】第37课 转折各自不相同2（2）.m4a
│ 【N4】第37课 转折各自不相同2（3）.m4a
│ 【N4】第37课 转折各自不相同2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第38课 转折各自不相同3（1）.m4a
│ 【N4】第38课 转折各自不相同3（2）.m4a
│ 【N4】第38课 转折各自不相同3（3）.m4a
│ 【N4】第38课 转折各自不相同3（朗读版）.m4a
│ 【N4】第39课 让人做事用使役（1）.m4a
│ 【N4】第39课 让人做事用使役（2）.m4a
│ 【N4】第39课 让人做事用使役（3）.m4a
│ 【N4】第39课 让人做事用使役（朗读版）.m4a
│ 【N4】第40课 被动表达有个性（1）.m4a
│ 【N4】第40课 被动表达有个性（2）.m4a
│ 【N4】第40课 被动表达有个性（3）.m4a
│ 【N4】第40课 被动表达有个性（朗读版）.m4a
│ 【N4】第41课 被迫做事另有词（1）.m4a
│ 【N4】第41课 被迫做事另有词（2）.m4a
│ 【N4】第41课 被迫做事另有词（3）.m4a
│ 【N4】第41课 被迫做事另有词（朗读版）.m4a
│ 【N4】第42课 命令表达语气强（1）.m4a
│ 【N4】第42课 命令表达语气强（2）.m4a
│ 【N4】第42课 命令表达语气强（3）.m4a
│ 【N4】第42课 命令表达语气强（朗读版）.m4a
│ 【N4】第43课 禁止表达含语气（1）.m4a
│ 【N4】第43课 禁止表达含语气（2）.m4a
│ 【N4】第43课 禁止表达含语气（3）.m4a
│ 【N4】第43课 禁止表达含语气（朗读版）.m4a
│ 【N4】第44课 请求他人做某事1（1）.m4a
│ 【N4】第44课 请求他人做某事1（2）.m4a
│ 【N4】第44课 请求他人做某事1（3）.m4a
│ 【N4】第44课 请求他人做某事1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第45课 请求他人做某事2（1）.m4a
│ 【N4】第45课 请求他人做某事2（2）.m4a
│ 【N4】第45课 请求他人做某事2（3）.m4a
│ 【N4】第45课 请求他人做某事2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第46课 同样动作带语气（1）.m4a
│ 【N4】第46课 同样动作带语气（2）.m4a
│ 【N4】第46课 同样动作带语气（3）.m4a
│ 【N4】第46课 同样动作带语气（朗读版）.m4a
│ 【N4】第47课 敬语分出自和他1（1).m4a
│ 【N4】第47课 敬语分出自和他1（2）.m4a
│ 【N4】第47课 敬语分出自和他1（3）.m4a
│ 【N4】第47课 敬语分出自和他1（朗读版）.m4a
│ 【N4】第48课 敬语分出自和他2（1）.m4a
│ 【N4】第48课 敬语分出自和他2（2).m4a
│ 【N4】第48课 敬语分出自和他2（3）.m4a
│ 【N4】第48课 敬语分出自和他2（朗读版）.m4a
│ 【N4】第49课 敬语分出自和他3（1）.m4a
│ 【N4】第49课 敬语分出自和他3（2）.m4a
│ 【N4】第49课 敬语分出自和他3（3）.m4a
│ 【N4】第49课 敬语分出自和他3（朗读版）.m4a
│ 【N4】第50课 敬语分出自和他4（1）.m4a
│ 【N4】第50课 敬语分出自和他4（2）.m4a
│ 【N4】第50课 敬语分出自和他4（3）.m4a
│ 【N4】第50课 敬语分出自和他4（朗读版）.m4a
│ 【直播回听】你必须知道的高效日语学习方法.m4a
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├─04 N3
│ 【N3】第01课 五山送火会(单词)（1）.m4a
│ 【N3】第01课 五山送火会(单词)（2）.m4a
│ 【N3】第01课 五山送火会(单词)（3）.m4a
│ 【N3】第01课 五山送火会(单词)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第02课 五山送火会(语法)（1）.m4a
│ 【N3】第02课 五山送火会(语法)（2）.m4a
│ 【N3】第02课 五山送火会(语法)（3）.m4a
│ 【N3】第02课 五山送火会(语法)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第03课 五山送火会(课文)（1）.m4a
│ 【N3】第03课 五山送火会(课文)（2）.m4a
│ 【N3】第03课 五山送火会(课文)（3）.m4a
│ 【N3】第03课 五山送火会(课文)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第04课 措辞的方式(单词)（1）.m4a
│ 【N3】第04课 措辞的方式(单词)（2）.m4a
│ 【N3】第04课 措辞的方式(单词)（3）.m4a
│ 【N3】第04课 措辞的方式(单词)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第05课 措辞的方式(语法)（1）.m4a
│ 【N3】第05课 措辞的方式(语法)（2）.m4a
│ 【N3】第05课 措辞的方式(语法)（3）.m4a
│ 【N3】第05课 措辞的方式(语法)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第06课 措辞的方式(课文)（1）.m4a
│ 【N3】第06课 措辞的方式(课文)（2）.m4a
│ 【N3】第06课 措辞的方式(课文)（3）.m4a
│ 【N3】第06课 措辞的方式(课文)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第07课 秋天的收获(单词)（1）.m4a
│ 【N3】第07课 秋天的收获(单词)（2）.m4a
│ 【N3】第07课 秋天的收获(单词)（3）.m4a
│ 【N3】第07课 秋天的收获(单词)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第08课 秋天的收获(语法)（1）.m4a
│ 【N3】第08课 秋天的收获(语法)（2).m4a
│ 【N3】第08课 秋天的收获(语法)（3）.m4a
│ 【N3】第08课 秋天的收获(语法)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第09课 秋天的收获(课文)（1）.m4a
│ 【N3】第09课 秋天的收获(课文)（2）.m4a
│ 【N3】第09课 秋天的收获(课文)（3）.m4a
│ 【N3】第09课 秋天的收获(课文)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第10课 乡土特产(单词)（1）.m4a
│ 【N3】第10课 乡土特产(单词)（2）.m4a
│ 【N3】第10课 乡土特产(单词)（3）.m4a
│ 【N3】第10课 乡土特产(单词)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第11课 乡土特产(语法)（1).m4a
│ 【N3】第11课 乡土特产(语法)（2).m4a
│ 【N3】第11课 乡土特产(语法)（3）.m4a
│ 【N3】第11课 乡土特产(语法)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第12课 乡土特产(课文)（1）.m4a
│ 【N3】第12课 乡土特产(课文)（2）.m4a
│ 【N3】第12课 乡土特产(课文)（3）.m4a
│ 【N3】第12课 乡土特产(课文)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第13课 天空的色彩(单词)(1).m4a
│ 【N3】第13课 天空的色彩(单词)(2).m4a
│ 【N3】第13课 天空的色彩(单词)(3).m4a
│ 【N3】第13课 天空的色彩(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第14课 天空的色彩(语法)(1).m4a
│ 【N3】第14课 天空的色彩(语法)(2).m4a
│ 【N3】第14课 天空的色彩(语法)(3).m4a
│ 【N3】第14课 天空的色彩(语法)（朗读版）.m4a
│ 【N3】第15课 天空的色彩(文章)(1).m4a
│ 【N3】第15课 天空的色彩(文章)(2).m4a
│ 【N3】第15课 天空的色彩(文章)(3).m4a
│ 【N3】第15课 天空的色彩(文章)(朗读版).m4a
│ 【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(1).m4a
│ 【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(2).m4a
│ 【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(3).m4a
│ 【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(1).m4a
│ 【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(2).m4a
│ 【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(3).m4a
│ 【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(1).m4a
│ 【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(2).m4a
│ 【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(3).m4a
│ 【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第19课 雁南飞(单词)(1).m4a
│ 【N3】第19课 雁南飞(单词)(2).m4a
│ 【N3】第19课 雁南飞(单词)(3).m4a
│ 【N3】第19课 雁南飞(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第20课 雁南飞(语法)(1).m4a
│ 【N3】第20课 雁南飞(语法)(2).m4a
│ 【N3】第20课 雁南飞(语法)(3).m4a
│ 【N3】第20课 雁南飞(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第21课 雁南飞(课文)(1).m4a
│ 【N3】第21课 雁南飞(课文)(2).m4a
│ 【N3】第21课 雁南飞(课文)(3).m4a
│ 【N3】第21课 雁南飞(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(1).m4a
│ 【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(2).m4a
│ 【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(3).m4a
│ 【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(1).m4a
│ 【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(2).m4a
│ 【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(3).m4a
│ 【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(1).m4a
│ 【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(2).m4a
│ 【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(3).m4a
│ 【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(1).m4a
│ 【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(2).m4a
│ 【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(3).m4a
│ 【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(1).m4a
│ 【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(2).m4a
│ 【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(3).m4a
│ 【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(1).m4a
│ 【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(2).m4a
│ 【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(3).m4a
│ 【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(1).m4a
│ 【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(2).m4a
│ 【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(3).m4a
│ 【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(1).m4a
│ 【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(2).m4a
│ 【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(3).m4a
│ 【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(1).m4a
│ 【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(2).m4a
│ 【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(3).m4a
│ 【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（1）.m4a
│ 【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（2）.m4a
│ 【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（3）.m4a
│ 【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（朗读版）.m4a
│ 【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（1）.m4a
│ 【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（2）.m4a
│ 【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（3）.m4a
│ 【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（朗读版）.m4a
│ 【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（1）.m4a
│ 【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（2）.m4a
│ 【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（3）.m4a
│ 【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（朗读版）.m4a
│ 【N3】第34课 新米上市(单词)(1).m4a
│ 【N3】第34课 新米上市(单词)(2).m4a
│ 【N3】第34课 新米上市(单词)(3).m4a
│ 【N3】第34课 新米上市(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第35课 新米上市(语法)(1).m4a
│ 【N3】第35课 新米上市(语法)(2).m4a
│ 【N3】第35课 新米上市(语法)(3).m4a
│ 【N3】第35课 新米上市(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第36课 新米上市(课文)(1).m4a
│ 【N3】第36课 新米上市(课文)(2).m4a
│ 【N3】第36课 新米上市(课文)(3).m4a
│ 【N3】第36课 新米上市(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(1).m4a
│ 【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(2).m4a
│ 【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(3).m4a
│ 【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(1).m4a
│ 【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(2).m4a
│ 【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(3).m4a
│ 【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(1).m4a
│ 【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(2) (1).m4a
│ 【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(2).m4a
│ 【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(1).m4a
│ 【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(2).m4a
│ 【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(3).m4a
│ 【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(1).m4a
│ 【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(2).m4a
│ 【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(3).m4a
│ 【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(1).m4a
│ 【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(2).m4a
│ 【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(3).m4a
│ 【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(1).m4a
│ 【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(2).m4a
│ 【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(3).m4a
│ 【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(1).m4a
│ 【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(2).m4a
│ 【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(3).m4a
│ 【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(1).m4a
│ 【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(2).m4a
│ 【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(3).m4a
│ 【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第46课 闭塞时期的颜色(单词)(1).m4a
│ 【N3】第46课 闭塞时期的颜色(单词)(2).m4a
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│ 【N3】第46课 闭塞时期的颜色(单词)(朗读版).m4a
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│ 【N3】第49课 寺院和壁画上的银朱色(单词)(1).m4a
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│ 【N3】第50课 寺院和壁画上的银珠色(语法)(1).m4a
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│ 【N3】第51课 寺院和壁画上的银珠色(文章)(1).m4a
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│ 【N3】第51课 寺院和壁画上的银珠色(文章)(3).m4a
│ 【N3】第51课 寺院和壁画上的银珠色(文章)(朗读版).m4a
│ 【N3】第52课 热乎乎的奶茶(单词)(1).m4a
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│ 【N3】第52课 热乎乎的奶茶(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第53课 热乎乎的奶茶(语法)(1).m4a
│ 【N3】第53课 热乎乎的奶茶(语法)(2).m4a
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│ 【N3】第54课 热乎乎的奶茶(课文)(1).m4a
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│ 【N3】第54课 热乎乎的奶茶(课文)(朗读版).m4a
│ 【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(1).m4a
│ 【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(2).m4a
│ 【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(3).m4a
│ 【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(1).m4a
│ 【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(2).m4a
│ 【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(3).m4a
│ 【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(1).m4a
│ 【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(2).m4a
│ 【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(3).m4a
│ 【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(朗读版).m4a
│ 【N3】第58课 解释时的发现(单词)(1).m4a
│ 【N3】第58课 解释时的发现(单词)(2).m4a
│ 【N3】第58课 解释时的发现(单词)(3).m4a
│ 【N3】第58课 解释时的发现(单词)(朗读版).m4a
│ 【N3】第59课 解释时的发现(语法)(1).m4a
│ 【N3】第59课 解释时的发现(语法)(2).m4a
│ 【N3】第59课 解释时的发现(语法)(3).m4a
│ 【N3】第59课 解释时的发现(语法)(朗读版).m4a
│ 【N3】第60课 解释时的发现(课文)(1).m4a
│ 【N3】第60课 解释时的发现(课文)(2).m4a
│ 【N3】第60课 解释时的发现(课文)(3).m4a
│ 【N3】第60课 解释时的发现(课文)(朗读版).m4a
│ 【直播回听】日语疑难杂症二三事.m4a
│
├─05 N2
│ 【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(1).m4a
│ 【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(2).m4a
│ 【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(3).m4a
│ 【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(1).m4a
│ 【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(2).m4a
│ 【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(3).m4a
│ 【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(1).m4a
│ 【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(2).m4a
│ 【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(3).m4a
│ 【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(1).m4a
│ 【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(2).m4a
│ 【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(3).m4a
│ 【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(1).m4a
│ 【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(2).m4a
│ 【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(3).m4a
│ 【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(1) .m4a
│ 【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(1).m4a
│ 【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(3).m4a
│ 【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(朗读版).m4a
│ 【N2】第07课 夏天的问候(单词)(1).m4a
│ 【N2】第07课 夏天的问候(单词)(2).m4a
│ 【N2】第07课 夏天的问候(单词)(3).m4a
│ 【N2】第07课 夏天的问候(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第08课 夏天的问候(语法)(1).m4a
│ 【N2】第08课 夏天的问候(语法)(2).m4a
│ 【N2】第08课 夏天的问候(语法)(3).m4a
│ 【N2】第08课 夏天的问候(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第09课 夏天的问候(文章)(1).m4a
│ 【N2】第09课 夏天的问候(文章)(2).m4a
│ 【N2】第09课 夏天的问候(文章)(3).m4a
│ 【N2】第09课 夏天的问候(文章)(朗读版).m4a
│ 【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(1).m4a
│ 【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(2).m4a
│ 【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(3).m4a
│ 【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(1).m4a
│ 【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(2).m4a
│ 【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(3).m4a
│ 【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(1).m4a
│ 【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(2).m4a
│ 【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(3).m4a
│ 【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(朗读版).m4a
│ 【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(1).m4a
│ 【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(2).m4a
│ 【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(3).m4a
│ 【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(1).m4a
│ 【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(2).m4a
│ 【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(3).m4a
│ 【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(1).m4a
│ 【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(2).m4a
│ 【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(3).m4a
│ 【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(朗读版).m4a
│ 【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(1).m4a
│ 【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(2).m4a
│ 【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(3).m4a
│ 【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(1).m4a
│ 【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(2).m4a
│ 【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(3).m4a
│ 【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(1).m4a
│ 【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(2).m4a
│ 【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(3).m4a
│ 【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第19课 雨水和植物(单词)(1).m4a
│ 【N2】第19课 雨水和植物(单词)(2).m4a
│ 【N2】第19课 雨水和植物(单词)(3).m4a
│ 【N2】第19课 雨水和植物(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第20课 雨水和植物(语法)(1).m4a
│ 【N2】第20课 雨水和植物(语法)(2).m4a
│ 【N2】第20课 雨水和植物(语法)(3).m4a
│ 【N2】第20课 雨水和植物(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第21课 雨水和植物(课文)(1).m4a
│ 【N2】第21课 雨水和植物(课文)(2).m4a
│ 【N2】第21课 雨水和植物(课文)(3).m4a
│ 【N2】第21课 雨水和植物(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(1).m4a
│ 【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(2).m4a
│ 【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(3).m4a
│ 【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(1).m4a
│ 【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(2).m4a
│ 【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(3).m4a
│ 【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(1).m4a
│ 【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(2).m4a
│ 【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(3).m4a
│ 【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(1).m4a
│ 【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(2).m4a
│ 【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(3).m4a
│ 【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(1).m4a
│ 【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(2).m4a
│ 【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(3).m4a
│ 【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(1).m4a
│ 【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(2).m4a
│ 【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(3).m4a
│ 【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(1).m4a
│ 【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(2).m4a
│ 【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(3).m4a
│ 【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(1).m4a
│ 【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(2).m4a
│ 【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(3).m4a
│ 【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(1).m4a
│ 【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(2).m4a
│ 【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(3).m4a
│ 【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
│ 【N2】第31课 一封书信(单词)(2).m4a
│ 【N2】第31课 一封书信(单词)(3).m4a
│ 【N2】第31课 一封书信(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第32课 一封书信(语法)(1).m4a
│ 【N2】第32课 一封书信(语法)(2).m4a
│ 【N2】第32课 一封书信(语法)(3).m4a
│ 【N2】第32课 一封书信(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
│ 【N2】第33课 一封书信(课文)(2).m4a
│ 【N2】第33课 一封书信(课文)(3).m4a
│ 【N2】第33课 一封书信(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(1).m4a
│ 【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(2).m4a
│ 【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(3).m4a
│ 【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(1).m4a
│ 【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(2).m4a
│ 【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(3).m4a
│ 【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(1).m4a
│ 【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(2).m4a
│ 【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(3).m4a
│ 【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第37课 入春(单词)(1).m4a
│ 【N2】第37课 入春(单词)(2).m4a
│ 【N2】第37课 入春(单词)(3).m4a
│ 【N2】第37课 入春(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第38课 入春(语法)(1).m4a
│ 【N2】第38课 入春(语法)(2).m4a
│ 【N2】第38课 入春(语法)(3).m4a
│ 【N2】第38课 入春(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第39课 入春(课文)(1).m4a
│ 【N2】第39课 入春(课文)(2).m4a
│ 【N2】第39课 入春(课文)(3).m4a
│ 【N2】第39课 入春(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(1).m4a
│ 【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(2).m4a
│ 【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(3).m4a
│ 【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(1).m4a
│ 【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(2).m4a
│ 【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(3).m4a
│ 【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(1).m4a
│ 【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(2).m4a
│ 【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(3).m4a
│ 【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第43课 地震预告(单词)(1).m4a
│ 【N2】第43课 地震预告(单词)(2).m4a
│ 【N2】第43课 地震预告(单词)(3).m4a
│ 【N2】第43课 地震预告(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第44课 地震预告(语法)(1).m4a
│ 【N2】第44课 地震预告(语法)(2).m4a
│ 【N2】第44课 地震预告(语法)(3).m4a
│ 【N2】第44课 地震预告(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第45课 地震预告(课文)(1).m4a
│ 【N2】第45课 地震预告(课文)(2).m4a
│ 【N2】第45课 地震预告(课文)(3).m4a
│ 【N2】第45课 地震预告(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(1).m4a
│ 【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(2).m4a
│ 【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(3).m4a
│ 【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(1).m4a
│ 【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(2).m4a
│ 【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(3).m4a
│ 【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(1).m4a
│ 【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(2).m4a
│ 【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(3).m4a
│ 【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(1).m4a
│ 【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(2).m4a
│ 【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(3).m4a
│ 【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(1).m4a
│ 【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(2).m4a
│ 【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(3).m4a
│ 【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(1).m4a
│ 【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(2).m4a
│ 【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(3).m4a
│ 【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(1).m4a
│ 【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(2).m4a
│ 【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(3).m4a
│ 【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(1).m4a
│ 【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(2).m4a
│ 【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(3).m4a
│ 【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(1).m4a
│ 【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(2).m4a
│ 【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(3).m4a
│ 【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(1).m4a
│ 【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(2).m4a
│ 【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(3).m4a
│ 【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(1).m4a
│ 【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(2).m4a
│ 【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(3).m4a
│ 【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(1).m4a
│ 【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(2).m4a
│ 【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(3).m4a
│ 【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(朗读版).m4a
│ 【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(1).m4a
│ 【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(2).m4a
│ 【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(3).m4a
│ 【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(朗读版).m4a
│ 【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(1).m4a
│ 【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(2).m4a
│ 【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(3).m4a
│ 【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(朗读版).m4a
│ 【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(1).m4a
│ 【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(2).m4a
│ 【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(3).m4a
│ 【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(朗读版).m4a
│
└─06 N1
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(1).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(2).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(3).m4a
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(朗读版).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(1).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(2).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(3).m4a
【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(朗读版).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(1).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(2).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(3).m4a
【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(朗读版).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(1).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(2).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(3).m4a
【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(朗读版).m4a
【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(1).m4a
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【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(1).m4a
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【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(1).m4a
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【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(1).m4a
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【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(1).m4a
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【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(1).m4a
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【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(1).m4a
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【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(1).m4a
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【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(1).m4a
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【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(1).m4a
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【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(1).m4a
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【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(1).m4a
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【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(1).m4a
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【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(1).m4a
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【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(1).m4a
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【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(1).m4a
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【N1】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
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【N1】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
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【N1】第34课 夏天的和服(单词)(1).m4a
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【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(1).m4a
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【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(1).m4a
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【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(1).m4a
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【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(1).m4a
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【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(1).m4a
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【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(1).m4a
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【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(1).m4a
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【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(1).m4a
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【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(1).m4a
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【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(1).m4a
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【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(1).m4a
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【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(1).m4a
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【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(1).m4a
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【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(1).m4a
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【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(1).m4a
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【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(1).m4a
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【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(1).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(2).m4a
【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(3).m4a
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【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(1).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(2).m4a
【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(3).m4a
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【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(1).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(2).m4a
【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(3).m4a
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